Devenez un acteur/une actrice des transitions mondiales
Nouveau programme du master en Population et Développement ULiège
Depuis de nombreuses années, la Faculté des Sciences Sociales de l’Université de Liège forme des professionnel·le·s engagé·e·s dans le domaine de la coopération internationale, grâce à son Master en Population et Développement et au Certificat en Développement et Coopération Internationale (CUDCI). À la rentrée 26, elle proposera un programme de master entièrement repensé.
Sous réserve de l’approbation du Conseil d’administration ULiège de décembre 25.
inscrivez-vous à la séance d'information du 12 février 2026 à 17h (heure belge)
Le secteur de l’aide internationale : un secteur en mutation, un nouveau programme de formation !
Le développement international se transforme à grande vitesse ; c’est ce qui en fait un domaine d’étude passionnant. La diversité des trajectoires économiques, portée par l’essor des pays émergents, redistribue les cartes au point de parler « des » Suds. La globalisation renforce les interdépendances entre sociétés. Les approches décoloniales invitent à repenser les pratiques et les rapports de pouvoir entre l’Occident et les Suds tandis que les contestations populistes rebattent les arguments autour de l’aide, de son efficacité comme de sa pertinence.
Choisir des études en développement, c’est entrer dans un domaine passionnant en pleine effervescence intellectuelle, où comprendre le monde et imaginer de nouvelles solutions vont de pair pour faire face à des défis majeurs (climatiques, sociaux, culturels, économiques ou politiques).
Le nouveau programme vise donc à sensibiliser les étudiants et étudiantes à deux types d’enjeux fondamentaux dans le domaine des development studies :
- Évolution des enjeux mondiaux contemporains : fonctionnement de l’économie globalisée, interdépendance, changements climatiques, migrations internationales, crise énergétique…
- Enjeux actuels de l’aide internationale : durabilité du financement, légitimité de l’aide, redéfinition des partenariats dans un monde multipolaire, comprendre et intégrer les attentes des sociétés civiles du Sud…
3 modules : de la compréhension à la capacité d’agir
Les contenus du programme sont en phase avec les changements qui façonnent notre monde et les enjeux globaux et mondiaux. Les étudiant·e·s développent des compétences pratiques pour agir dans des contextes complexes et évolutifs.
Voici quelques-unes des abordées dans chacun des modules :
Module Etude pluridisciplinaire des relations Nord-Sud
Quels sont acteurs de la coopération internationale ? Quels sont les enjeux de la globalisation, ses dynamiques ? Quelles sont les politiques internationales et quels mouvements de solidarité existent au Nord comme dans les Suds ?
Module Etude des transformations asymétriques aux Suds
Quels sont les impacts des changements globaux sur la santé, l’éducation, les relations hommes-femmes ? Quels sont les défis globaux dans les Suds ? Quelles sont les définitions de la pauvreté à travers le monde ? Quels sont les étapes clés de l’histoire des rapports Nord-Sud qui façonnent encore aujourd’hui nos sociétés ?
Module Formation aux métiers de la coopération internationale et de la solidarité
Comment aborder d’un point de vue méthodologique et concret ces transitions en cours aux quatre coins de la planète ? Qui sont les acteurs et actrices de la solidarité internationale ? Quels sont leurs outils de financement ? Quels types de politiques sont menées et par qui ?
Nous voulons former des experts et expertes qui ne se contentent pas de perpétuer un modèle, mais qui participent activement à réinventer la coopération internationale : plus inclusive, plus légitime, et plus durable.
Points forts du programme
Les collaborations et la mobilité internationales
Une diversité d’acteurs et d'actrices dont certains acteurs internationaux, tels que des enseignant·e·s en provenance d’université du Sud, interviennent dans le programme, des cours du catalogue de l’alliance européenne UNIC peuvent être suivis, un stage, un séjour de terrain et le mémoire de fin d’études pourront être effectués à l’étranger.
Les méthodes pédagogiques
Certains cours sont dispensés en comodalité afin de permettre une interaction forte entre enseignant·e·s et participant·e·s localisés dans divers endroits du monde.
Service learning : engagement sociétal
À travers ce programme, les étudiant·e·s peuvent profiter du service learning dans le cadre de leur stage. Ce faisant, le Master cherche à valoriser l’engagement citoyen de ses étudiant·e·s.
Le Service learning est une méthode d'apprentissage basée sur des expériences concrètes lors desquelles les étudiant·es s'engagent dans un service répondant à un besoin social exprimé par la société. Ils réfléchissent ensuite à ces expériences et en retirent des apprentissages non seulement sur le plan académique mais aussi professionnel et citoyen.
Qui peut accéder au master ?
Le programme est accessible directement aux personnes détenant un bachelier universitaire en Sciences humaines et sociales ou un master universitaire délivrés en Belgique.
De nombreux titulaires d'un bachelier Haute école profitent d'un accès moyennant un complément de programme de 15 à 60 crédits selon les cas.
Voir les conditions d'accès complètes dans la version actuelle du programme
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