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Prix “Sustainable Démocraty” des HERA AWARDS pour Noé Hiernaux  

Faculté des Sciences Sociales

L' enquête de terrain, effectuée par ce jeune diplômé en Sociologie dans le cadre de son mémoire, a été saluée par la Fondation pour les Générations Futures, qui lui a décerné un HERA Award 2026. Interview dans le cadre du podcast Face à FaSS.

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Un article du Quinzième Jour

Cantine, nouvelle recette  

Restos universitaires internalisés

Changement de cap pour les restos de l’ULiège depuis ce 1er janvier : l’ensemble de leurs activités sont désormais internalisées, avec l’objectif de s’orienter progressivement vers des cantines durables.

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Campus

Le Sart Tilman s’anime en fin de journée avec les B8 LIVE Sessions  

Concerts, cinéma et stand-up à la maison des étudiant·es (bât. B8)

Avec les B8 LIVE Sessions, l’ULiège propose au printemps une série de rendez-vous culturels en fin de journée dans la salle de spectacle du B8.

L'occasion de s'accorder une petite pause bien méritée après les cours.

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International Day of Women and Girls in Science

ULiège brings more women’s names to its lecture halls  

On International Day of Women and Girls in Science, ULiège is highlighting its initiative to rename rooms and lecture halls after women, honoring female pioneers and promoting visibility and gender equality.

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Ceremony

Honoring PhD Degree Holders (February 2026)  

Here are some pictures of this event!

On February 7, the University of Liège held its doctoral degree ceremony. 265 new doctors were honored, as well as three ULiège ambassadors.

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Faculté des Sciences Sociales

Podcast Face à FaSS : les sciences sociales prennent la parole.  

Les premiers épisodes du podcast de la Faculté des Sciences Sociales de l’ULiège, la FaSS, sont en ligne. Les chercheurs et chercheuses y partagent leurs découvertes. Ils/elles nous parlent de leurs projets, de leurs ouvrages, de leurs rencontres...

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Un article du Quinzième Jour

Prompt au changement  

IA et enseignement

L’intelligence artificielle générative gagne chaque jour en puissance et bouleverse tout ce qui précédait. Cette innovation technologique qui, pour la première fois, “pense pour nous”, ébranle l’enseignement et l’apprentissage.

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